מטרת הקורס הינה הכשרת משלבים על פי עקרונות ניתוח התנהגות יישומי (ABA). ההכשרה כוללת היבטים תיאורטיים ומעשיים. בתום הקורס המשתתפים יוכלו להשתלב בצוות טיפולי כמשלבים התנהגותיים במגזר הפרטי או הציבורי.
היקף הקורס:
הקורס מונה 32 שעות אקדמיות, פעם בשבוע, 8 מפגשים. הקורס מוכר לעובדי הוראה בשנת שבתון.
קהל היעד:
הקורס מיועד לסטודנטים, לעוסקים בתחום המבקשים לקבל הכשרה פורמאלית, הסבת מקצוע וכן להורים לילדים מיוחדים המעוניינים לרכוש מידע בנוגע לנושא השילוב היחידני .הקורס מתאים גם לבעלי תואר ראשון בתחומי מדעי החברה, פסיכולוגיה וכן תחומים פרא רפואיים המחפשים מיקוד והתמקצעות בעבודתם הטיפולית.הקורס מתאים לעובדי הוראה הנחשפים לתהליך השילוב היחידני במערכת החינוך הפורמאלית.
דרכי הלמידה:
למידה פרונטאלית, למידה פעילה, למידה בקבוצות קטנות, למידה באמצעות משחקי תפקידים.
צוות ההוראה :
גילי יהב, דוקטורנטית בחוג להפרעות בתקשורת באונ’ אריאל, מחלוצי מנתחי ההתנהגות בישראל.
פרקים נבחרים מתוכנית לימודים:
- שילוב בקהילה ושילוב יחידני
- עבודה בשיתוף פעולה עם הצוות החינוכי
- מודלים ויישומים בשילוב יחידני, תפקידם של המשלבים.
- משתנים המשפיעים על יעילות תהליך השילוב
- הצגת מערך התפקידים העוסקים בשילוב
- שילוב חברתי, אקדמי בסביבת הגן ובית הספר
- איסוף נתונים ומעקב אחרי מטרות והתקדמות הילד בטיפול
- פתרון בעיות, פוליטיקה ושילוב
עם סיום הקורס ולעיתים במהלכו ניתן יהיה להשתלב במשרה בתחום במקומות כגון גנים ומעונות לילדים עם צרכים מיוחדים, במסגרת משרות שילוב לילדים עם צרכים מיוחדים במסגרת חינוך רגילות דרך משרד החינוך ועיריות ו/או אצל משפחות המנהלות תוכנית שילוב התנהגותית פרטית לילדם.